经济学
经济署赋予经济学艺术学士学位。本科经济学课程为学生提供研究生学习以及在政府或私营行业的就业。经济学专业追求研究旨在熟悉现代经济分析，分析工具和应用的理论基础，以及对当代问题的应用。
| 学科 | Ceco 107,3学分 |
| 标题 | 经济学介绍。 |
| 描述 | 一项学期的调查课程旨在向学生介绍经济学的基本原则和概念。涵盖的主题包括需求和供应分析，市场在资源分配中的功能，衡量私人和公共部门的经济活动，失业，通货膨胀，收入分配和贫困等问题，以及国内和国际金融机构和全球市场制度的工作。 |
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| 学科 | CECO 250,3学分 |
| 标题 | 经济学原则。 |
| 描述 | 各部门学生的经济学介绍课程，只需要一个经济学。该课程侧重于影响美国内部决策的宏观和微观经济问题。经济。特别注意影响非裔美国人生活的问题。 |
| 提供 | |
| 学科 | CECO 251 & 252, 3 credits |
| 标题 | 宏观和微观经济学的原则。 |
| 描述 | 的支配生产，消费和分配，以及在美国经济体系的主要机构的原则为期一年的综合研究。 CECO 251地址宏观分析和CECO 252地址微观分析。先决条件，CMAT 103和104中的“C”等级或更好（或从这些课程豁免）。 |
| 提供 | |
| 学科 | CECO 250,251和252,3学分 |
| 标题 | 经济实验室 |
| 描述 | 实验室课程分别与CECO 250,251和252一起进行： |
| 提供 | |
| 学科 | CECO 302,3学分 |
| 标题 | 政府和业务。 |
| 描述 | 企业政府控制与监管的性质与发展。本课程探讨反垄断法及其解释和执行，选定最高法院的反垄断决定，并在各个行业的政府关系目前存在的问题（亚特兰大大学中心内提供）。 |
| 提供 | |
| 学科 | CECO 304,3学分 |
| 标题 | 当代经济问题。 |
| 描述 | 一个专为荣誉计划学生（非经济学Maj6RS）设计的员工。它侧重于影响美国政治经济的主要问题，特别是那些对黑人和其他第三世界各国人民的经济福祉具有特殊意义的问题。 |
| 提供 | |
| 学科 | CECO 308,3学分 |
| 标题 | 数学经济学。 |
| 描述 | 申请基本数学到经济学。本课程包括微积分，矩阵和线性差分方程的研究。本课程中使用的数学问题来自经济学领域（亚特兰大大学中心提供）。先决条件，CMAT 111和CMAT 112中的“C”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | CECO 309,3学分 |
| 标题 | 经济学介绍。 |
| 描述 | 数学和统计模型在经济学关系研究中的使用。介绍的方法包括单个方程最小二乘，方差分析和多方程模型（在亚特兰大大学中心提供）。先决条件，CBUS 313和CBUS 314中的“C”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 315,3学分 |
| 标题 | 中间宏观经济分析。 |
| 描述 | 总经济分析的一般理论。通过古典，马克思主义，新古典主义和凯恩斯主义学校追溯选择理论的开发和改进。它使学生能够分析失业，通货膨胀，商业周期和其他国家经济发生。前提条件，CECO 251中的“C”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | CECO 316,3学分 |
| 标题 | 中间微观经济学分析。 |
| 描述 | 公司，家庭和市场的理论与申请到各个决策单位。前提条件，CECO 252中的“C”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 324,3学分 |
| 标题 | 经济发展。 |
| 描述 | 发达国家经济特征及问题研究。涵盖经济发展理论，增长和发展阶段，以及评估发展绩效的数据分析。先决条件，CECO 251和CECO 252中的“C”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 325,3学分 |
| 标题 | 比较经济体系。 |
| 描述 | 比较系统经济模式研究。该课程包括分析替代经济系统绩效的有效性，在增长模式和忠诚方面对意识形态。先决条件，CECO 251和CECO 252中的“C”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 335,3学分 |
| 标题 | 国际贸易。 |
| 描述 | 微观经济政策在国家商业关系中的应用。所涵盖的主题是比较优势和替代商业政策的理论。先决条件，CECO 251和CECO 252中的“C”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 343,3学分 |
| 标题 | 公共财政。 |
| 描述 | 联邦，州和地方各级政府融资一般调查。主题包括政府支出，税收原则，政府间财政关系，债务管理，公共借贷和经济稳定的财政政策（在亚特兰大大学中心提供）。先决条件，CECO 315和CECO 316。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 357,3学分 |
| 标题 | 美国经济史。 |
| 描述 | 地区和历史时期的经济视角。主题包括农业和工业生活在殖民地，奴隶制的经济效益，后军战后，制造和运输，向西运动，业务集中，抑郁症，世界大战和最近的趋势（提供亚特兰大大学中心）。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 362,3学分 |
| 标题 | 金钱和银行业务。 |
| 描述 | 检查替代金钱的理论。探讨金钱与价格的关系，金融中介机构，国际货币基金组织问题的作用以及美国货币政策的历史。先决条件，在CECO 251和CECO 252中的“E”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 365,3学分 |
| 标题 | 劳动力经济学。 |
| 描述 | 将劳动力视为经济因素。涵盖工资，劳动力参与，就业和失业，劳工组织的增长，劳动力市场歧视和公共政策。先决条件，CECO 251和CECO 252中的“C”等级或更好。 |
| 提供 | |
| 学科 | CECO 369,3学分 |
| 标题 | 城市经济学。 |
| 描述 | 在城市地区的经济三个主要的主题检查，（1）的位置决定和对城市发展和房地产市场的这些决定的影响的经济学; （2）评估运输和其他服务; （3）贫民区经济发展社区。先决条件，Ceco 252。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 372,3学分 |
| 标题 | 经济学说的历史。 |
| 描述 | 从亚特兰大大学中心古代经济思想调查（亚特兰大大学中心）。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 470，3学分 |
| 标题 | 研究方法论/高级论文。 |
| 描述 | 旨在解释进行社会科学研究的方法，包括定义要研究的问题，建立假设，利用实证分析技术。所有经济学专业都需要在批准的主题上写一篇高级论文。先决条件，本科协调员的批准和/或部门主席。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 490,3学分 |
| 标题 | 独立研究。 |
| 描述 | 由学生设计的项目和一名教师，他同意与学生合作，以满足具体和个人需求。可能涉及在特定主题领域的直接阅读，研究项目，高中教学经济学。任何两个的组合。可以重复额外的学分。先决条件，本科协调员和/或部门主席的批准。 |
| 提供 | |
| 学科 | Ceco 495,3学分 |
| 标题 | 合作教育。 |
| 描述 | 利润或非营利组织或私人组织的强化实践经验。预计学生将获得知识，理解和与选择组织相关的技能。先决条件，本科协调员和/或部门主席的批准。 |
| 提供 |